Act & Reflect 3 // Ideen visualisieren & reflektieren
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Wie können unterschiedliche Perspektiven unsere Idee weiterentwickeln und einen möglichen ersten Schritt erkennen lassen?
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Einsichten aus den Klein-Gruppen
Was wurde als Modell dargestellt?
Eine Art Lern-Landkarte für Studierende, die sie beim Projekt-Management begleitet, sie abholt in den Phasen, wo sie aktuell stehen mit Inputs, Templates usw.
Was ist der zentrale Gedanke dahinter?
Förderung von selbstgesteuertem und strukturiertem Lernen, Entlastung der Lehrpersonen sowie erleichterte interdisziplinäre Zusammenarbeit durch standardisierte Materialien (Templates). Professional Mastery soll Studierende dabei unterstützen, Eigenverantwortung zu übernehmen, reflektiert zu arbeiten, strukturiert und zuverlässig zu handeln sowie offen für Feedback und Zusammenarbeit zu sein.
Was war im gemeinsamen Austausch wesentlich?
Die Frage der Ressourcen (Zeit, Kümmerer usw.) war im Gespräch zentral.
Mit LEGO visualisierte gemeinsame Idee der Gruppe.Was wurde als Modell dargestellt?
Das Modell stellt abstrakt dar, wie das Engagement von Studierenden als Bewertungskriterium berücksichtigt werden könnte. Dabei verdeutlicht es, dass sich Engagement im Studium auf vielfältige Weise zeigen kann.
Was ist der zentrale Gedanke dahinter?
Zentral war die Überlegung, wie Studierende befähigt werden können, sich fachlichen Themen eigenständig wissenschaftlich zu nähern.
Was war im gemeinsamen Austausch wesentlich?
Zentral war die Frage, wie Academic Attitude nicht nur als wissenschaftlicher Arbeitsprozess, sondern vielmehr als Haltung vermittelt werden kann und welche Voraussetzungen geschaffen werden müssen, damit Studierende aktiv partizipieren.
Mit LEGO visualisierte gemeinsame Idee der Gruppe.Was wurde als Modell dargestellt?
Das LEGO-Modell zeigt einen Wertebaum, dessen Wurzeln für die Verankerung gemeinsamer Werte an der FHV stehen. Um den Baum stehen Personen sowie teilweise durchlässige Mauern.
Was ist der zentrale Gedanke dahinter?
Der Baum steht für gemeinsam entwickelte und in der Organisation verankerte Werte. Die Mauer symbolisiert Gelegenheiten zum Innehalten und Reflektieren, die notwendig sind, um Awareness zu entwickeln. Die unterschiedlichen Positionen der Personen verdeutlichen, dass Menschen Themen unterschiedlich wahrnehmen und unterschiedliche Perspektiven einnehmen.
Was war im gemeinsamen Austausch wesentlich?
Im Mittelpunkt des Austauschs stand die Frage, ob es fixe Werte geben sollte, an denen Studierende ihr globales, soziales und ökologisches Bewusstsein entwickeln können. Ebenso wurde diskutiert, wie Studierende dazu angeleitet werden können, innezuhalten sowie ihr eigenes Handeln und ihre Grundannahmen zu hinterfragen.
Mit LEGO visualisierte gemeinsame Idee der Gruppe.Was wurde als Modell dargestellt?
Das LEGO-Modell zeigt Mitarbeitende in Projektgruppen, eingebettet in ein Spannungsfeld aus organisatorischen Zielen, Anforderungen und verfügbaren zeitlichen Ressourcen.
Was ist der zentrale Gedanke dahinter?
Zentral war die Frage, wie trotz paralleler strategischer Vorhaben ausreichend Freiraum für gemeinsame Entwicklung und Zusammenarbeit geschaffen werden kann.
Was war im gemeinsamen Austausch wesentlich?
Im Mittelpunkt des Gesprächs stand die hohe Motivation, trotz vielfältiger Herausforderungen etwas Wirksames zu entwickeln. Gleichzeitig wurde diskutiert, wie Kommunikation und Reflexion ein bewussteres Handeln unterstützen können.
Mit LEGO visualisierte gemeinsame Idee der Gruppe.